主讲人：杨莹莹

时间：2025-03-29 14:30:00

地点：W7306

简介：2022年4月，教育正式颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》和义务教育各学科课程标准，这标志着我国义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。与之相应的是，自2024年9月新学期起中小学开始采用基于新课程方案和课程标准编制的新教材。课程改革是一项“没有最好，只有更好”的专业实践，是一个永无止境的变革过程。当前新课程改革所引发的教学改革，如大单元教学、学科实践、跨学科主题学习等热点的出现，使得学校和教师重新思考课程教学方式变革问题。对于师范生而言，同样需要了解最新的课程改革政策，尤其是增强自身专业能力和跨学科素养以应对新课程新教材的需求。师范生作为职前教师的代表，首先应当了解国家课程方案和课程标准的需要，在自身专业理论知识学习和教育实习环节中将新课程理念贯穿其中。其次，新课程新教材对师范生专业能力与专业素养提出了更高的要求，内在地要求师范生更新课程观念、教材观念与学生观念，积极学习与理解新课程改革政策。因此，在此背景下关注新课程改革的热点问题，并以此为契机寻求师范生专业成长新路径显得尤为必要。