恰逢学校“教学月”活动开展之际，为持续深化课程思政建设，切实提升教育教学育人质量，2025年11月3日上午，化学工程学院组织学院领导班子、各专业负责人及青年教师代表聆听了由“课程思政示范课”教师陶端健和许招会主讲的《化工原理Ⅰ》、《化工原理》两门课程思政示范课，并开展专题研讨，为学院课程思政建设注入新动能。

在示范课程展示环节，两位教师以扎实的专业功底、新颖的教学设计，实现了思政元素与专业知识的有机融合。陶端健老师聚焦《化工原理Ⅰ》第三章“离心沉降”核心内容，以时铭显院士研发催化裂化装置气固分离设备的奋斗历程为思政切入点，生动讲述了院士团队打破国外技术垄断、攻克“卡脖子”技术难题的艰辛与坚守，将求实创新、爱国奉献的科学家精神深度融入设备原理讲解、技术应用分析等教学环节，让学生在掌握专业知识的同时，深刻感悟科技工作者的责任与担当。许招会老师在《化工原理》“动量传递——流体的流动型态”教学中，巧妙融入辩证哲学思维，通过分析流体流动的不同形态及转化条件，引导学生领悟“矛盾对立统一”的哲学内涵；同时强调团结协作、实事求是的学习态度与科研精神，课堂氛围活跃，师生互动频繁，有效激发了学生的学习主动性与思维深度。两门课程均做到了知识点由浅入深、思政引领润物无声，既保证了专业教学的学术性，又强化了课程的育人功能，为全院教师提供了可借鉴、可推广的课程思政教学范例。

本次公开课活动，为全院老师提供了一个交流学习的平台。是学院落实“以教学促育人、以育人提质量”的重要举措，化学工程学院将以此次学习活动为契机，进一步压实课程思政建设责任：一方面持续组织全体教师走进思政示范课堂，开展系列化、常态化的学习研讨活动，总结推广优秀教学经验；另一方面引导教师立足专业课程特点，深入挖掘思政元素，精心设计教学环节，推动思政教育全面融入教育教学全过程、各方面。学院将以更高标准、更实举措提升育人质量，着力培养更多具备扎实专业素养、坚定理想信念、强烈社会责任感的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校教育教学高质量发展贡献化工力量。