为深化课程教学改革，推动信息技术与学科教学深度融合，强化思政育人与教学实践的有机结合，地理与环境学院教学月系列活动之公开课顺利开讲。11月27日，尧波老师、江丰老师分别在惟义楼W3507、实验大楼南区308教室带来精彩授课，学院领导、师生代表到场听课观摩，共同交流学习。

尧波老师以《地理教学课件封面页的设计》为题展开教学，课程严格遵循OBE教学理念，牢牢把握“以学生为中心”的核心思想，创新性地构建“如何高质量设计高中地理《植被》课件封面”的主线问题情境。课堂设计层层递进、环环相扣，从真实教学需求出发，以小见大，不仅为学生提供了信息技术与地理学科教学融合的实操路径，更通过案例拆解、步骤演示等环节，有效启发学生的创新思维，让学生在掌握课件设计技巧的同时，深化了对“教学可视化”与“学科核心素养落地”的理解，实现了知识传授与能力培养的双重目标。

江丰老师则以《大气的受热过程》为授课内容，课堂上始终保持饱满热情，与师生展开高频互动，氛围热烈融洽。课程紧扣思政育人要求，以全运会岭南鳌鱼文化为切入点，生动阐释了中华优秀传统文化与地理课堂教学的融合路径。通过文化符号解读、地理原理关联、课堂互动探讨等环节，江丰老师将文化自信培育融入知识点讲解，让学生在理解大气受热原理的同时，深刻感受中华优秀传统文化的魅力，实现了“知识传授、能力培养、价值引领”的有机统一。课后，学生们积极参与评课交流，对课程的思政融入方式与教学实效给予高度认可。

此次公开课活动为全院师生搭建了优质的教学交流平台，充分发挥了优秀教师的示范引领作用，既展现了学院在OBE教学理念实践、信息技术与学科融合、传统文化与思政育人结合等方面的教学探索，也为青年教师提升教学技能、创新教学方法提供了宝贵借鉴，对推动学院教育教学质量持续提升具有积极意义。