为将学校“教学月”活动引向深入，筑牢人才培养根基，药学院于11月初启动了院领导集中听课工作。本次听课一改以往单一领导听课模式，由学院党委书记熊斌、院长袁涛率领全体领导班子成员对全院教师开展了“全覆盖、诊断式”的课堂听课与评议，在学院内引起了积极反响。

本次听课活动经过了周密策划，旨在全面把脉学院整体教学现状。领导班子成员分组、分批次，走进了从青年教师到资深教授、从专业核心课到选修课等不同类型、不同层次的课堂。这种系统性的安排，确保了课堂的全面性和代表性，为后续精准施策提供了第一手资料，真正实现了“深入一线、摸清实情”的目标。

听课结束后，班子成员与授课教师的交流评议环节更具深度。交流不仅限于课后几分钟的简短反馈，更组织了多场小型的“教学研讨会”。领导们不再是简单的“评价者”，而是与教师共同探讨教学难点、分享先进教学理念的“同行者”。他们结合听课实例，与教师们就“如何应对基础不一的学生群体”“如何设计有效的课堂互动环节”“如何将课程思政润物无声地融入专业知识”等具体问题展开了深入讨论，激发了教师反思教学、追求卓越的内生动力。

除了关注教师“教得怎么样”，领导班子同样高度重视学生“学得怎么样”。他们利用课间与同学们进行“零距离”交流，不仅关心学业，更关注成长。交谈中，领导们仔细询问同学们对课程设置、教学资源、学业支持等方面的具体建议，鼓励学生敢于质疑、勇于提问，变被动接受为主动探究，成为学习的主人。这种以生为本的关怀，拉近了师生距离，营造了更为融洽的育人氛围。

此次领导班子全员参与的“全覆盖式”听课，是药学院强化内涵建设、落实“以本为本”的重要信号。它标志着学院教学质量监控体系从“点状监督”向“系统治理”的转变。学院后续将汇总分析本次听课的总体情况，形成诊断报告，并针对共性问题开展专题教研活动，从而系统、持续地推动教育教学改革，为培养一流药学人才奠定坚实基础。