各学院：

为进一步维护正常教学秩序，保障课堂教学质量，引导学生回归学习本位，教务处联合学生处决定开展加强课堂考勤与规范请假流程工作。现将有关事项通知如下：

一、直面课堂现状，强化教师考勤责任

课堂是人才培养的主阵地，严格考勤是维护教学秩序的基础环节。为提高课堂教学成效，学校对教师的课堂考勤工作提出以下要求：

1.严格课堂考勤制度。任课教师是课堂管理的第一责任人。每堂课均须进行考勤，可采用点名、随机抽查、课堂练习签到等方式核实学生到课情况，确保考勤结果真实有效。考勤结果须如实记录，并作为学生平时成绩评定的重要依据。

2.强化教学过程管理。鼓励教师运用信息化手段强化课堂管理，提升课堂吸引力与参与度。如借助雨课堂、学习通等教学平台开展动态签到、课堂互动和在线随堂测试，加强过程性考核。避免单一、机械的点名方式，注重考勤的实际效果与教育意义。

3.关注学生听课状态。教师在授课过程中应关注学生听课状态，对明显违反课堂纪律（如长时间玩手机、睡觉、交头接耳等）的行为应及时予以提醒和制止，维护良好的课堂氛围。任课教师应主动加强与辅导员、班主任的沟通，及时反馈学生课堂异常情况。

二、规范学生请假流程，落实班干部点名制度

为规范教学秩序，培养学生规矩意识，现对学生请假流程及日常考勤管理作如下规定：

1.规范请假审批流程。学生因病因事无法上课，必须提前通过学校规定的请假流程办理请假手续。请假须经辅导员（班主任）审批，事假需附相关证明，病假需附医院证明。未经批准擅自缺勤者，按旷课处理。任课教师须严格核对请假记录，对未履行请假手续缺勤的学生，按学校相关规定处理。

2.落实班干部点名制度。各教学班级指定学生干部协助任课教师进行课堂考勤，记录出勤情况，并在课后及时将考勤结果汇总反馈至辅导员及任课教师（考勤表参考格式见附件）。班干部点名结果应与教师考勤记录相互印证，确保考勤数据准确。

3.加强考勤结果运用。学生处、教务处将定期汇总考勤数据，对缺勤严重的班级和个人进行通报。学生课堂出勤情况将纳入学生综合素质测评、评奖评优及班级考核体系。

三、严明纪律红线，明确违规行为处罚规定

为维护教育教学秩序的严肃性，保障学生合法权益，现明确以下违规行为的处罚规定：

1.严禁“代课”行为。任何学生不得雇佣他人代为上课或代替他人上课、签到或完成课堂任务；尤其要杜绝以营利为目的的有偿代课，一经查实，学校将依据《江西师范大学学生违纪处分管理办法》给予双方（代课者与被代课者）严重警告及以上处分，并记入学生成长档案。涉及学生党员、学生干部的，将依规依纪追加处理。

2.严惩考勤造假行为。严禁伪造请假证明、篡改考勤记录、使用违规软件进行虚假签到等行为。一经发现，相关考勤记录作废，并按旷课处理；情节严重的，给予警告及以上处分。

3.强化教师考勤管理责任。对于未按规定履行考勤职责、纵容学生缺勤或考勤记录弄虚作假的教师，一经查实，将予以通报批评，并纳入年度考核及师德师风评价体系。

四、工作要求

1.提高认识，协同推进。各学院要高度重视课堂考勤与请假规范工作，将此项工作作为加强学风建设、提升教学质量的重要抓手。教务处、学生处将加强联动，定期开展专项检查与抽查。

2.加强宣传，正面引导。各学院要通过班会、年级大会等多种形式，将本通知精神传达至每一位师生，引导学生端正学习态度，自觉遵守课堂纪律；引导教师切实履行教书育人职责，敢管善管。

3.注重实效，持续改进。课堂管理是一项系统工程，既要严格管理，也要关注学生成长需求与心理状态。鼓励教师创新教学方法，提升课堂质量；鼓励学生反馈教学意见，共同营造积极向上的课堂生态。

附件：学生上课考勤情况登记表

 教务处  学生处

2026年10月23日

附：

      江西师范大学XX学院学生上课考勤情况登记表

注：本表涂改无效，任课教师对上述信息核对无误后，请签名确认。

班级：                          

任课教师签名：               考勤人签名：