2019年10月份，教务处、教育教学评估中心根据本科教学管理工作安排，通过督导专家听课、课堂教学巡查、随机抽查监控视频、学生信息员检查、教务处科级干部一线教学检查等多种途径，对本科课堂教学工作进行了持续检查督导。

现将2019年10月份课堂教学检查情况通报如下：

一、基本情况

从督导专家听课、巡查、视频监控抽查等情况看，教学秩序总体正常，学风教风优良，教师教学准备充分，学生听课状态尚佳。

1.教师方面。教师上课认真负责，备课充分，精神饱满，不断创新教学模式，翻转课堂的运用逐渐增多。初教学院刘碧珍老师、计算机学院钟茂生老师，被督导专家点赞4次。财政、国教、计算机、马院、商院、数信、外语等学院授课老师因课堂气氛好、学生与教师互动好，被督导专家点赞15次以上，其中数信学院高达52次。

特别需要指出的是，部分教师责任心很强。如心理学院的郑发祥老师，严格要求课堂纪律，要求后排的学生坐到前排；计算机学院的甘朝红老师，要求上课时学生手机入袋。

检查中发现有1位教师上课多次看手机，后及时抄告至相关单位，该教师认识到情况的严重性，并进行书面情况说明，做出下不为例的保证。相关单位在全院通报了该教师的情况，希望全院教师引以为戒，并要求基层教学组织开展自纠自查。

2.学生方面。总体上，绝大多数学生能提前进入教室，认真听讲，遵守课堂纪律。财政、国教、计算机、商院、数信、文学等学院的上课秩序被督导专家表扬在15次以上，数信学院高达34次。

但也有个别课堂学生到课率极低的情况。较为典型的有两次：一是上课学生应到41人，实到21人，到课率为52.5%；另一次是上课学生应到20人，实到13人，到课率为65%。上述情况均抄告至相关教师和学院，处理结果已反馈至学校有关部门。

此外，学生带早餐进教室的现象大有好转，希望能继续保持。

二、主要问题

1.学生上课睡觉、在非教学需要情况下使用智能终端的现象相对上月有所好转，但仍存在；学生手机入袋的班级较少。

2.学生抬头率不高、坐得较为分散、教学氛围不浓的情况有一定好转，需继续改善加强。

三、改进办法

“人心齐，泰山移”，优良的教风、学风是提高教育教学质量水平的重要保证，本科课堂教学工作需要全校上下齐抓共管。学校正在积极研究，拟于近期出台《江西师范大学本科课堂管理办法》。学校层面要统筹管理协调；学院层面党政领导承担本科教学主体责任，把好责任关；教师层面任课教师、辅导员责任到位；学生层面发挥学生干部队伍作用，加快形成以班干部、学生党员为主体的学生信息员体系；继续完善校院两级督导工作制度。

教务处  教育教学评估中心

                        2019年11月21日