主讲人：刘碧珍

时间：2024-11-24 09:00:00

地点：W7307

简介：一、讲座缘起 小学语文教材选文一直都致力于儿童发展，大多数篇章为关注儿童、表现儿童精神风貌或讲述儿童成长故事的文学作品。其中叙事性作品多为作家对童年生活的回忆，例如《少年闰土》《冬阳?童年?骆驼队》《我和祖父的园子》《桂花雨》等，当作家以第一人称进行童年叙事时，其情感是复杂与真挚的。童年曾寄寓了无限的未来时光，当成人回望来时路时，关于它的印象又自然会与成年经历产生一种相互影响与包含的关系。这种情绪的体验与把握对于师范生、尤其是将从事小学教育教学的本科生而言是很需要的。因为教育教学工作的出发点与着眼点是人，必然要发现儿童、了解儿童，进一步思考“人”这一命题，分析教育与人的关系。 二、主要内容 （一）小学语文教材中的童年叙事 1．儿童、童年与童年叙事 2．儿童诗中童年生活与童年场景 3．散文里的童年体验与浓郁乡愁 4．小说中的童年伙伴与童年经历 （二）童年主题的小学语文教学 1．区分看与被看、书写者与被书写者 2．童年情绪体验的教学设计举例分析 3．被书写的童年：从课堂教学走向课外阅读